By Coahuila Fortalece su Infraestructura Educativa con Inversión Millonaria
El estado de Coahuila se prepara para un significativo avance en su infraestructura educativa gracias a la implementación del programa federal La Escuela es Nuestra. Para el año 2026, este ambicioso programa tiene proyectado beneficiar a un total de 1,044 planteles educativos, abarcando tanto el nivel básico como el medio superior en toda la entidad. Esta iniciativa representa un impacto directo y positivo para más de 209,364 alumnos, quienes verán mejoradas las condiciones de sus espacios de aprendizaje.
La inversión destinada a este proyecto asciende a una cifra considerable de 429 millones 950 mil pesos. El principal objetivo de esta cuantiosa inversión es fortalecer de manera integral la infraestructura educativa de Coahuila, asegurando entornos más adecuados y funcionales para el desarrollo académico de miles de estudiantes. El programa La Escuela es Nuestra se consolida así como un pilar fundamental para el progreso educativo en la región.
Asambleas Comunitarias en Marcha: Participación Activa para la Gestión de Recursos
La implementación de La Escuela es Nuestra en Coahuila no solo se centra en la asignación de recursos, sino también en un modelo de gestión participativa. Actualmente, se encuentran en pleno desarrollo las Asambleas Comunitarias, un componente esencial del programa. Estas asambleas iniciaron el 1 de febrero y se extenderán hasta el 27 de febrero, garantizando un periodo amplio para la organización y toma de decisiones.
Durante estas reuniones, madres y padres de familia, junto con docentes y directivos de los planteles, juegan un papel crucial. Su participación es fundamental para la conformación de los Comités Escolares de Administración Participativa. Estos comités serán los encargados de una tarea vital: decidir de manera democrática y transparente el destino específico de los recursos asignados por La Escuela es Nuestra, asegurando que las mejoras respondan a las necesidades más apremiantes de cada plantel.
La autonomía y la toma de decisiones a nivel local son pilares de este esquema, permitiendo que las comunidades escolares sean protagonistas en la mejora de sus propias instalaciones. Sobre la supervisión y el avance de esta importante iniciativa, se mencionó que el delegado del Programa…
